できる子どもを育てる

SAKURAゼミナール

理念

  • 本当の思考力、課題発見能力、問題解決能力、創造性を育てる

目 標

  1. 子どもたちの自由な想像力を引き出しながら科学の基本概念や方法を体験的に学び、自分から学んでいこうとする力を引き出す。

  2. プログラミング体験を通して、プログラミングの考え方と感性を育てる。

対 象

令和3年度の学年別コースは下記のとおりです。

  • プライマリーコース・・・5歳児(毎週木曜日)
  • ベーシックコース・・・小学1年生(毎週金曜日)
  • セカンダリーコース・・・小学2.3年生(毎週木曜日)
  • アドバンスコース・・・小学4年生~6年生(毎週木曜日)

指導者

花木喜美恵 先生  統括指導・ELMS・プログラミング担当

山本 拓  先生  ELMS・プログラミング担当

林  克典 先生  ELMS・プログラミング担当

岩井 典子 先生  ELMS・プログラミング担当

桑室 直俊 先生  ELMS・プログラミング担当

下野 直美 先生  ELMS・プログラミング担当

河﨑 宗亮 先生  プログラミング担当

河﨑 正子 先生  プログラミング担当

徳本 達之(特別実験担当 敦賀教育研究会・理事長)

徳本 範子(記録・渉外)
顧問 花木 秀実 先生

※ELMS(Exploratory Learning in Math and Science;科学と数学の探究的な学び

元々は、アメリカのカリフォルニア大学バークレー校の付属機関LHS(ローレンスホール科学教育研究所)で開発された、子どもを対象とした科学・数学領域の参加体験型プログラムから派生したプログラムです。